庆祝教师节(某校教师分三六九等庆祝教师节，你怎么看)

图中所示为“市党校教师群”，通知所有专职教师和副高以上兼职教师参加教师节座谈会，根本不存在任何歧视问题。

这个问题的提出者不清楚党校的体制和师资配置，才会产生误解。

党校不属于国民教育序列，它是参照公务员管理事业单位。人员编制是双轨制，一是行政编，主要是行政岗位和机关工勤，其身份为公务员或参公；一是事业编分两类，专职教师和事业身份工勤人员。

党校采取校委领导体制，同级党委书记或副书记(组织部长)兼任党校校长，常务副校长负责党校日常事务(实际上的一把手)，分管行政后勤副校长为公务员(参公)，分管教学科研副校长市级以上为公务员，县级一般是具有副高职称的教师担任，市级以上党校设教育长(公务员)。

党校教师职称序列与高校相似，从助理讲师到讲师，再到副教授(县级党校为副高级讲师)、教授(县级党校正高级讲师大多数地方还未设立)。

党校专职教师承担教学、科研、宣讲任务，由于主体班和联合班次较多，单独依靠专职教师不能很好完成任务，因此需要成立一支兼职教师队伍，人员组成一般为区域内具副高以上职称的教师和部门(单位)负责同志、业务骨干。

近来，党校专职教师尤其是市以下的显得很尴尬，既不是公务员，不能享受车贴、公务员绩效工资，又不能享受国民系列教师待遇，教师节表彰基本没他们的份。比如前不久，安徽省的教师补工资，党校教师就没有了。

县级党校专职教师舅舅不疼姥姥不爱的状况，应该尽早得到有关方面的重视。而双轨制带来的弊端也应尽快加以解决。